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鸟瞰图设计课程的现状及教学资源共享平台的利弊-微蓝效果图-微蓝景观设计

鸟瞰图设计课程的现状及教学资源共享平台的利弊

微蓝效果图-微蓝景观设计2014-10-11 06:33:001273来自:http://www.999823.com
鸟瞰图设计课程的现状及教学资源共享平台的利弊

鸟瞰图设计课程的现状及教学资源共享平台的利弊
分析鸟瞰图设计表现课程是一门应用性很强的综合性的设计软件技能课程,然而在教学过程中却存在理论与实践脱节的现象,由此产生知识本位与能力本位的矛盾,如何让学生在轻松的环境中学习,并将自己的智慧知识转换为实战经验便是任课教师迫不及待解决的问题。
学生结合网络平台和教师自制的多媒体课件及视屏录像,可以很清楚地讲解操作过程,实现了操作过程的可视化。教学内容与学科要保持密切联系,并根据实际需求对教学内容进行拓展,力求设计创意独特而又不脱离市场,全面培养学生设计和制作能力的,打造核心职业能力。
在课程教学资源共享平台的模式下,每一个同学都可以根据自己对课程及知识点掌握的程度自主选择鸟瞰图设计表现知识、技能、任务作为继续学习和巩固知识的学习,通过课程教学资源共享平台实现网络课堂教学,弥补现实教学的不足,促进师生的交流,同时也可以提高学生自主学习的能力,使实际课堂与网络教学能够承上启下,学生能更快捷的掌握该课程的实际运用和职业技能。通过课程教学资源共享平台,实现了知识供给与学生掌握不同程度的需求、理解知识供需匹配。实现了技术和人的有机结合。通过这一点达到教师“教”与学生“学”的有意义的结合。

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